Značenje riječi književnost u velikom modernom objašnjavajućem rječniku ruskog jezika. Pokazuje pažnju na jezik umjetničkog djela

Važnost fikcije

• Književnost - skup umjetničkih djela (poezija, proza, drama).

• Beletristika je važno sredstvo mentalnog, moralnog i estetskog razvoja.

• Upoznavanje djece sa beletristikom u predškolskoj ustanovi prvi je korak u književnom obrazovanju, njegovi ciljevi i zadaci su priprema djeteta za sljedeće korake, za dug put književnog obrazovanja (L.M. Gurovich).

Razlozi smanjenja nivoa književnog razvoja predškolaca, interesovanja za čitanje

• Opća sociokulturna situacija u zemlji :

• smanjeno interesovanje za knjige, čitanje;
• izmještanje kulture knjige audiovizuelnim sredstvima;

• Greške u pedagoškoj praksi:

• - rano opismenjavanje, nedostatak povezanosti sa formiranjem potrebe za čitanjem;

• - nedostatak sistematskog, dosljednog rada na književnom razvoju;

• - Strast za primenjene zadatke;

• - poteškoće nastavnika u analizi teksta, izboru metoda i tehnika za upoznavanje sa umjetničkim djelom.

Svrha i ciljevi (prema FGT)

• Target: formiranje interesovanja i potrebe za čitanjem (percepcijom) knjiga Zadaci:

• Formiranje holističke slike svijeta, uključujući ideje primarne vrijednosti;

• Razvoj književnog govora;

• Uvod u verbalnu umjetnost, uključujući razvoj umjetničke percepcije i estetskog ukusa

Osnovni koncepti

• umjetnost- stvaralačka refleksija, reprodukcija stvarnosti u umjetničkim slikama

• umjetnički - koji se odnose na umjetnost

• estetski- umetnički, koji se odnosi na osećaj lepote i lepote

• okus- osećaj razumevanja graciozan

• Percepcija rada ovo je shvatanje duboke suštine dela i njegovog uticaja na čitaoca.

karakteristike knjige

• Knjiga je tiskano djelo u obliku uvezanih listova papira s nekim tekstom

• Glavne funkcije knjige:

• - pohraniti stečeno iskustvo;

• - prenijeti nagomilano iskustvo na čitaoca tj. prosvetliti.

• Dodatne karakteristike knjige:

• - obogaćivanje stvarnih i figurativnih predstava;

• - pamćenje teksta i rekreacija iz pamćenja;

• - uključivanje u sadržaj savladanog iskustva

Vrste dječijih knjiga

• Slikovnice; (obogaćivanje stvarnih i figurativnih predstava)

• Knjige - kratke priče pamćenje teksta i rekreacija iz pamćenja)

• Knjige o igračkama(rezanje knjiga, kazališna knjiga, domaća knjiga, azbučnik, knjiga panorama, knjiga na sklapanje. knjiga igračaka, mekana knjiga)

Dječji čitalački krug

• Djela ruske narodne umjetnosti i stvaralaštvo naroda svijeta. Mali oblici folklora.

• Djela ruske i strane klasične književnosti.

• Djela savremene ruske i strane književnosti.

Dječji čitalački krug

• Po temi

• - O domovini;

• - O njenim likovima;

• - O različitim ljudima: djeci i odraslima, hrabrim i kukavicama, zanatlijama i natikačima;

• - O životinjama, o biljkama, o automobilima i stvarima;

• - O avanturama i magiji.

Dječji čitalački krug

• Po žanru:

• Poezija

• - autorske pjesme, pjesme;

• - folklorna poezija.

• Proza

• - autorski romani, priče;

• - narodne priče

• Klasifikacija N.A. Korotkova

• - velike književne forme

• - male književne forme

• Program treba da obuhvati folklorna dela koja odražavaju etnički sastav stanovništva regiona i klasična dela autora čiji život i rad vezuju za ovaj ili onaj kraj.

Zadaci upoznavanja sa fikcijom

• razvijati interes za fikciju, razvijati sposobnost holističke percepcije djela različitih žanrova, osigurati asimilaciju sadržaja djela i emocionalnu reakciju na njega

• formirati početne ideje o karakteristikama fikcije: o žanrovima, o kompoziciji, o slikovnosti jezika;

• negovati književni i umjetnički ukus, sposobnost razumijevanja i osjećanja djela

Integracija sa drugim obrazovnim oblastima

• « Socijalizacija » razvoj početnih ideja socijalne prirode, normi odnosa sa vršnjacima i odraslima, formiranje roda, porodice, građanstva, patriotskih osjećaja, osjećaja pripadnosti svjetskoj zajednici

• « Spoznaja » postizanje ciljeva razvoja kognitivnih interesa kod djece, formiranje holističke slike svijeta, širenje vidika djece

• « Komunikacija » razvoj svih komponenti usmenog govora djece, praktično ovladavanje govornim normama.

• „Umjetnički kreacija» formiranje interesovanja za estetsku stranu okolne stvarnosti, zadovoljenje potreba dece za samoizražavanjem, razvoj dečije kreativnosti

Oblici rada (prema FGT)

• Organizirane edukativne aktivnosti

• Interakcija sa porodicama na realizaciji glavnog programa opšteg obrazovanja

Organizirane edukativne aktivnosti

• Prvo upoznavanje uz književno djelo - čitanje (pričanje) djeci ranije nepoznatih ili nepoznatih djela (cilj je potpuna percepcija teksta)

• Naknadni rad sa književnim djelom je umjetnička i stvaralačka aktivnost zasnovana na materijalu sadržaja književnog djela.

• svakodnevno čitanje

• Integrisane aktivnosti

• Preliminarni rad.

• - Priprema nastavnika za čitanje(govoriti)

• Razuman izbor posla.
• Definisanje ciljeva i zadataka upoznavanja sa radom.
• Književna analiza tekst (glavna ideja (ideja), lik glumci, njihov odnos, motivi radnji.
• Raditi na izražajnosti čitanja: intonacija, postavljanje logičkih naglasaka, pauze, pravilan izgovor.
• - Priprema djece
• Obogaćivanje ličnog iskustva, aktiviranje ideja.
• Objašnjenje nepoznatih riječi.

Metoda upoznavanja sa radom

• Izražajno čitanje (naracija) djela.

• - Cilj je osigurati ispravnu i živopisnu percepciju

• 3. Razgovor o pročitanom djelu

• Target: pojašnjenje sadržaja i književno-umjetničke forme

• Pitanja;

• Ispitivanje ilustracija;

• Ponovno razmatranje teksta

• Leksičke vježbe

• Modeliranje

• 4. Naknadni rad sa testom.

• - Cilj je da se produbi razumevanje dela

• Ponovno čitanje, prepričavanje, dramatizacija itd.

Zahtjevi za analizu teksta (N.A. Starodubova)

• treba da bude svrsishodan - svako od pitanja treba da ima određeni cilj;

• izvodi se samo nakon holističke, direktne, emocionalne percepcije djela;

• treba se zasnivati ​​na uzrastu i individualnim karakteristikama percepcije djece;

• nije predmet analize životna situacija prikazana u djelu, već autorova slika te situacije;

• analiza treba da bude selektivna – ne raspravlja se o svim elementima rada, već o onima koji najjasnije izražavaju ideju;

• treba da doprinese književnom razvoju dece.

Tehnike za dublje razumijevanje umjetničkih djela

• Pitanja

• crtanje riječi

• Crtanje prema sadržaju rada

• Analiza ilustracija umjetnika

• Stavljanje sebe na mjesto lika

• Isticanje ključnih riječi u djelu

• Analiza naslova rada

• Identifikacija karakteristika djela različitih žanrova

• Pronalaženje izražajnih sredstava u tekstu

Vrste pitanja

• Usmjeren na identifikaciju glavnog namjera djela, njegova Problemi: “O čemu je ova priča?”, “Zašto je autor tako nazvao svoju priču?”, Pitanja za reprodukciju sadržaja. "Ko je prvi dotrčao do kule?";

• Pitanja vezana za sliku heroja:

• Omogućava vam da saznate emotivni stav prema junaku (Ko vam se dopao? Zašto?);
• Obratite pažnju na motivi akcije (Zašto su se svi smijali, a Vanja plakala?);
• Omogućava vam da shvatite raspoloženje junaka, njegovo emocionalno stanje (Zašto su se zabavljali?);
• Pitanja za poređenje likova (po čemu su likovi slični);
• Obratite pažnju na izgled heroj (Kako ga zamišljate?);
• Uporediti ponašanje lika junaka sa poznatim pojavama života (Da li ste sreli nekoga sličnog Tomasu);
• Omogućavanje uvođenja djece u situaciju rada. Učinite učesnika događaja (Šta biste radili na licu mjesta ... ..?);
• Obraćanje pažnje na jezička izražajna sredstva (Kako autor opisuje? S čim autor poredi?);

• Obratiti pažnju na karakteristike žanra (Šta sam ti jadikovao, priču ili bajku?. Zašto misliš tako

Kreativna aktivnost zasnovana na književnom tekstu

• Prepričavanje književnih djela;

• Vizuelna aktivnost

• Čitanje pjesama;

• Kazališne igre;

• Književne igre;

• Verbalna kreativnost;

• Ispitivanje ilustracija;

• Projekti

Edukativne aktivnosti u režimskim trenucima

• Upotreba književnih i folklornih djela (rime, zagonetke, rime, poslovice, pjesme itd.) u svakodnevnim procesima, u šetnji;

• Korištenje primjera iz fikcije u situacijama moralnog izbora;

• Igrana aktivnost na materijalu književnih djela.

Samostalna aktivnost djece

• Stvaranje uslova za podsticanje interesovanja za čitanje, knjigu, aktiviranje književnog iskustva u samostalnim aktivnostima u kutku knjiga, pozorišnim, igrivim, produktivnim aktivnostima.

Interakcija sa porodicom

• Vrste dječijeg čitanja ( N.V . Miklyaev

• posredovano čitanje. Vodeća uloga pripada odraslom čitaocu)

• Čitanje je kreativnost. Roditelji i djeca podjednako učestvuju u čitanju.

• Samostalno čitanje.

Konačni rezultati razvoja glavnog općeobrazovnog programa "Od rođenja do škole" - obrazovnog područja "Čitanje fikcije"

• Razlikovati književne žanrove

• Imenuje omiljene bajke i priče; zna napamet 2-3 favorita

• pjesme, 2-3 brojanje rime.

• Imenuje 2-3 autora i 2-3 ilustratora knjiga.

• Izražajno čita pjesmu, prepričava odlomak iz bajke, priče.

Zahtjevi za rezultate savladavanja glavnog obrazovnog programa (I.S. Dementieva)

• Dijete

• Pokazuje želju za stalnom komunikacijom s knjigom, osjeća zadovoljstvo pri slušanju književnih djela, gledanju ilustracija.

• Otkriva selektivan odnos prema djelima određene teme ili žanra.

• Sposoban da uspostavi najznačajnije veze u radu, da prodre u emocionalne prizvuke.

• Ostvaruje motive postupaka književnih junaka, njihove misli, osjećaje, saosjeća i saosjeća sa likovima.

• Pokazuje pažnju na jezik umjetničkog djela.

• Zna pažljivo rukovati knjigom, poštuje pravila čuvanja knjiga.

• Ima početne ideje o karakteristikama fikcije: o žanrovima (proza ​​– poezija), njihovim specifičnostima, kompoziciji, o najjednostavnijim elementima slike u jeziku.

• Aktivno se ispoljava u raznim vidovima likovno-govornih aktivnosti (čitanje poezije, dramatizacija, dramatizacije, lutkarsko pozorište).

Književnost

• Gritsenko Z.A. Dječija književnost. Metode uvođenja djece u čitanje. M., 2004.

• Gritsenko Z.A. Poreklo i uzroci nečitanja// Predškolsko vaspitanje i obrazovanje.-2008. - br. 4.

• Gurovich L., Piradova V. Otvoriti svijet verbalne umjetnosti pred djetetom // Predškolsko obrazovanje.-2004.-№8

• Agregat muzička djela predstavlja "prtljaž" svakog izvođača

  Prvo slovo "r"

  Drugo slovo "e"

  Treće slovo "p"

  Posljednja bukva je slovo "r"

  Odgovor na pitanje "Skup muzičkih djela koja čine "prtljaž" umjetnika", 9 slova:
  repertoar

  Alternativna pitanja u križaljkama za repertoar riječi

  Nastupi ove sezone

  Ukupno izvedenih radova

  Recite "list" na francuskom

  Pozorišni asortiman

  Komplet radova izvedenih u pozorištu

  Komplet predstava, muzičkih dela izvođenih u pozorištu, izvođenja na sceni, u koncertnim salama, kao i filmova koji se prikazuju u bioskopu

  Definicije riječi za repertoar u rječnicima

  Novi objašnjavajući i derivacioni rečnik ruskog jezika, T. F. Efremova. Značenje riječi u rječniku Novi objašnjavajući i derivacijski rječnik ruskog jezika, T. F. Efremova.
  m. Sveukupnost predstava, muzičkih djela koja se odvijaju u pozorištu, na koncertnoj sceni itd. Skup pozorišnih uloga ili djela koje izvodi umjetnik.

  Objašnjavajući rečnik ruskog jezika. S.I.Ozhegov, N.Yu.Shvedova. Značenje riječi u rječniku Objašnjavajući rječnik ruskog jezika. S.I.Ozhegov, N.Yu.Shvedova.
  -a, m. Komplet predstava, muzičkih i drugih djela izvođenih u pozorištu, u bioskopu, izvođenih u koncertnim dvoranama, na sceni, u cirkusu. New r. Uobičajeno?, zabava (prev.: zapošljavanje, selekcija). Totalnost izvršne od strane nekoga. pozorišne uloge, mjuzikl...

  Velika sovjetska enciklopedija Značenje riječi u rječniku Velike sovjetske enciklopedije
  (francuski repertoar, od kasnolat. repertorium ≈ popis, inventar), ukupnost dela (dramskih, muzičkih i dr.) izvedenih u pozorištu, na koncertnoj sceni i sl., kao i krug uloga u kojima glumac izvodi. Postoje koncepti "modernog...

  Primjeri upotrebe riječi repertoar u literaturi.

  Za utjehu gospodinu Weseru, moram reći da u rukama imam sljedeću englesku dramu: Dramska radnja pod naslovom Nekromanti, ili Harlekin - Doktor Faust, iz repertoar Kraljevsko pozorište, Linkoln Sinfild.

  Debeli fratar, klovnovski narednik - neka vrsta ružičastog prasića ugovorenog da bude vodvilj komičar u muzičkoj dvorani - zabavljao nas je raznim šalama, ali repertoar ubrzo je iscrpljen.

  Machavariani je stvorio lirsko-romantični koncert za violinu, koji se od tada čvrsto ustalio u repertoar Sovjetski i strani izvođači.

  Ovo su iste repertoari svih apstraktnih modela matematičkog izračunavanja koji su od tada predloženi.

  Ubrzo mi je Sizov rekao da mu se predstava dopala, da ju je uključio repertoar da je čak i sa Gluzskim već razgovarao, i on je izrazio spremnost da se uključi u tako izuzetno divno delo.

  LITERATURA

  Vrsta verbalne umjetnosti čija je svrha prikaz života, stvaranje umjetničkih slika uz pomoć riječi.

  ott. Zbirka radova ove vrste umjetnosti.

  Skup štampanih radova koji se odnose na bilo koju granu znanja, na bilo koju problematiku.

  Skup umjetničkih, naučnih i drugih djela fiksiranih u pisanoj ili štampanoj formi i od javnog značaja.

  Veliki savremeni rečnik objašnjenja ruskog jezika. 2012

  Pogledajte i tumačenja, sinonime, značenja riječi i šta je KNJIŽEVNOST na ruskom u rječnicima, enciklopedijama i referentnim knjigama:

  • LITERATURA na Wiki Citat:
    Podaci: 2009-06-30 Vrijeme: 19:05:35 * Književnost mora biti vjerna narodu, mora se strastveno i revnosno zalagati za njegov napredak, prosperitet i...
  • LITERATURA u Enciklopediji Japana od A do Ž.
  • LITERATURA u izrekama poznatih ljudi:
    
  • LITERATURA u Rječniku jedna rečenica, definicije:
    - ovo je takvo zanimanje u kojem morate iznova i iznova dokazivati ​​da imate talenta ljudima koji su uskraćeni za bilo šta...
  • LITERATURA u aforizmima i pametnim mislima:
    to je vrsta stvari u kojima morate iznova i iznova dokazivati ​​da imate talenat ljudima koji nemaju talenat. …
  • LITERATURA u Književnoj enciklopediji.
  • LITERATURA u Velikom enciklopedijskom rječniku:
    [lat. lit(t)eratura lit. - napisano], pisana dela koja su od javnog značaja (npr. fikcija, naučna literatura, epistolarna literatura). Češće ispod literature...
  • LITERATURA u Velikoj sovjetskoj enciklopediji, TSB:
    [lat. lit(t)eratura, doslovno - pisano, od lit(t)era - slovo], jedna od glavnih vrsta umjetnosti je umjetnost riječi. Izraz "L." odrediti...
  • LITERATURA u Enciklopedijskom rječniku Brockhausa i Euphrona:
    Književnost. H.J. Raymond, "Život i javne usluge Abrahama L." (Njujork, 1864); J. G. Holland, "Život A. L." (Springfild, 1865); Corsby, ...
  • LITERATURA u Modernom enciklopedijskom rječniku:
    
  • LITERATURA
    (lat. lit (t) eratura, bukvalno - napisano), djela koja su od javnog značaja (npr. beletristika, naučna literatura, epistolarna literatura). Češće ispod literature...
  • LITERATURA u Enciklopedijskom rječniku:
    s, w. 1. Ukupno pisanih i štampanih radova uopšte. Stari ruski l. L. East. 2. Ukupnost umjetničkih djela (poezija, proza, drama). …
  • LITERATURA u Enciklopedijskom rječniku:
    , -s, w. 1. Pismena djela koja imaju društvenu, obrazovnu vrijednost. Scientific l. memoari l. Umjetnički l. Stari ruski l. 2. Napisano...
  • LITERATURA u Velikom ruskom enciklopedijskom rečniku:
    LITERATURA [lat. lit (t) eratura, lit. - napisano], spisateljska djela koja imaju društva. značenje (na primjer, tanak. L., naučni L., epistolarni L.). Češće pod L....
  • LITERATURA u Enciklopediji Brockhausa i Efrona:
    ? cm. …
  • LITERATURA u potpuno naglašenoj paradigmi prema Zaliznyaku:
    književnost"ra, književnost"ry, književnost"ry, književnost"r, književnost"re, književnost"ram, književnost"ru, književnost"ry, književnost"roj, književnost"roj, književnost"rami, književnost"re, .. .
  • LITERATURA u Popularnom eksplanatorno-enciklopedijskom rečniku ruskog jezika:
    -s, pa. 1) Vrsta umjetnosti, čija je prepoznatljivost stvaranje umjetničkih slika uz pomoć riječi. žanrovi književnosti. Istorija književnosti. Povezano...
  • LITERATURA u Novom rječniku stranih riječi:
    (lat. litteratura) 1) ukupnost pisanih i štampanih dela jednog naroda, epohe ili čitavog čovečanstva; 2) fikcija kao oblik umetnosti; …
  • LITERATURA u Rječniku stranih izraza:
    [lat. litteratura] 1. ukupnost pisanih i štampanih djela jednog naroda, epohe ili cijelog čovječanstva; 2. fikcija kao umjetnička forma; radi…
  • LITERATURA u Rječniku sinonima Abramova:
    pisanje, književnost, štampa, štampa, beletristika, ...
  • LITERATURA u rječniku sinonima ruskog jezika:
    hagiografija, beletristika, lubok, pisanje, novinarstvo, književnost, specijalna literatura,…
  • LITERATURA u Novom objašnjavajućem i derivacionom rečniku ruskog jezika Efremova:
    i. 1) skup umjetničkih, naučnih i drugih djela fiksiranih u pisanoj ili štampanoj formi i od javnog značaja. 2) a) ...

  >zbornik radova

  Pogledajte i druge rječnike:

  Konzervacija (zbirka mjera konzervacije)- Konzervacija (od latinskog conservatio conservation), skup mjera koje osiguravaju dugotrajno očuvanje izgleda (originalnog ili do trenutka dolaska u K.), mehaničke čvrstoće i hemijske inertnosti istorijskih i kulturnih spomenika,.. ...

  Smjernice za organizovanje pravne zaštite ekskluzivnih prava korištenja djela u sistemu Federalne službe za geodeziju i kartografiju Rusije. Dio 1. Kartografski radovi- Terminološke smernice za organizovanje pravne zaštite ekskluzivnih prava korišćenja dela u sistemu Federalne službe za geodeziju i kartografiju Rusije. Dio 1. Kartografski radovi: autor je pojedinac, ... ... Rječnik-priručnik pojmova normativne i tehničke dokumentacije

  Ansambl (kolekcija)- Ansambl (francuski ansambl, bukvalno - zajedno, odjednom), totalitet, harmonična celina. U arhitekturi i urbanističkom planiranju - skladno jedinstvo prostorne kompozicije zgrada, inženjerskih objekata (mostovi, nasipi, itd.), monumentalnih ... ... Velika sovjetska enciklopedija

  Karakteristike umjetničkih djela i estetske kategorije- Imenice MELO/DIYA, glas/los, moti/v, zatiljak/v, pa/rtiya. Određeni niz zvukova koji čini muzičko jedinstvo. O / BRAZ, slika / nie, i / midge, display / nie, vrsta, figura / ra, hara / kter. Generalizovano ... ... Rječnik sinonima ruskog jezika

  Naučna literatura- skup spisateljskih i štamparskih radova koji nastaju kao rezultat naučnog istraživanja ili teorijskih generalizacija i distribuiraju se u cilju informisanja stručnjaka o najnovijim dostignućima nauke, napretku i rezultatima ... ... Velika sovjetska enciklopedija

  Pečat- skup djela umnoženih u štampariji za distribuciju javnosti. P. se dijeli na periodičnu, koju čine novine i časopisi, i neperiodičnu, koju čine knjige; ponekad se riječ P. koristi u ... ...

  Književnost- skup djela bilo kojeg naroda, usmenog i pisanog; to je kreativnost ljudi; i bez naslova i zaštićenih autorskim pravima. Književnost objedinjuje sve žanrove: pripovetke i bajke, epove i hronike, komedije i tragedije, naučne radove i udžbenike itd. NA … Osnove duhovne kulture (enciklopedijski rečnik učitelja)

  Književnost- svakodnevni pojam, općenito, koji odgovara prihvaćenijem terminu u nauci, književnosti, i jednako malo definiran kao i ovaj drugi. Prema jednoj, pojam S. je širi od pojma književnosti, budući da je književnost (od latinskog litterae pisanje) ... ... Enciklopedijski rječnik F.A. Brockhaus i I.A. Efron

  LITERATURA- (Francuska književnost, od littera letter). Književnost, pismo, skup pisanih i usmenih spomenika riječi koji pripadaju poznatom narodu. Rječnik stranih riječi uključenih u ruski jezik. Čudinov A.N., 1910. KNJIŽEVNOST uopšte ... ...

  REPERTOAR- (fr., od kasnog lat. repertorijsko slikarstvo). 1) spisak predstava koje bi u određenom roku trebalo da budu postavljene. 2) skup uloga koje izvodi bilo koji pozorišni lik. Rječnik stranih riječi uključenih u ... ... Rečnik stranih reči ruskog jezika

  književnost- s; i. [lat. litteratura] 1. Čitav skup naučnih, umjetničkih, filozofskih itd. djela ovog ili onog naroda, epohe ili cijelog čovječanstva. Ekstenzivna l. prethodne generacije. 2. Vrsta umjetnosti čiji je zaštitni znak ... ... enciklopedijski rječnik

  Knjige

  • Spisi, Karl Marx. PREDGOVOR PRVOM SVEMU Prvi tom Dela K. Marxa i F. Engelsa sadrži radove koje su oni napisali 1839-1844, pre početka kreativne zajednice osnivača naučnog ... Kupite za 1860 rubalja
  • Mishneh Torah, Rabbi Moshe ben Maimon. Rabin Moše ben Majmon je najveći jevrejski mudrac post-talmudskog doba: zakonodavac, filozof, naučnik i lekar. Njegov kodeks "Mishne Torah" ("Ponavljanje doktrine") jedan je od najvažnijih ...