Priče o visokim ljudima ovog imena. Čas literarnog čitanja "Ovsey Driz" Veoma visok čovjek "(2. razred)

U jednoj zemlji, čini se u Danskoj, živio je vrlo Visok čovek. Mogao je, ne stojeći na prstima, gledati u prozor bilo kojeg sprata.

Želeo je da postane pekar. Ali sve peći u Danskoj bile su do koljena. A da bi pogledao u pećnicu, morao je da čučne. Bilo je, naravno, veoma nezgodno. Ne, nije mogao da prati kiflice i đevreke, šta se sa njima radi tamo, u rerni. I ma koliko pitao:

svejedno, peciva i saiches nisu poslušali, oni su izgorjeli. I niko ih nije kupio, takve nerede.

Veoma visok čovek je morao da postane taksista.

Klik, klik, klik!.. Nova kočija, dobar konj.

Ali, sedeći na kozama, on je glavom dotakao oblake i time ih jako naljutio. I ljuti oblaci obasuli su njega i sve putnike hladnom kišom. I ma koliko pitao:

ne, i oblaci ga nisu slušali. Ljudi su prestali da se voze u njegovim invalidskim kolicima. I ostao je besposlen. A ko ne zna da kada je čovek besposlen, najgluplje misli mu dolaze u glavu.

Dakle, da mu glupe misli ne bi ušle u glavu, Vrlo visok čovjek je stavio veliki šešir. Toliko veliki da su vatrogasci mogli mirno da šetaju njegovim širokim poljima i gledaju da nema požara u gradu, čini se u Kopenhagenu.

Ali nestašni momci nisu dali Čoveku mira. Uveče su vikali ispod prozora:

I veoma visok čovek je postao veoma tužan. Danima je sam lutao tužnim periferijama grada, smatrajući sebe najjadnijom osobom na svijetu.

Jednom, kada se odmarao na tužnom rubu tužne šume, podigla se oluja. Jak vjetar ljuljao je drveće tako da su tu i tamo iz gnijezda ispadali mladi pilići. A kada je vjetar utihnuo, Čovjek je vidio da ptice majke zabrinuto kruže nad svojom djecom i ne mogu ništa učiniti. Na kraju krajeva, pilići još nisu znali da lete. A onda je Čovjek pažljivo pokupio piliće u travi i sve ih vratio u gnijezda. U lepršavim krevetima. Bio je i veoma visok.

I kako bi uplašene piliće mirno zaspale, počeo im je pričati bajke.

Tako je veoma visok čovek postao srećan. Cijeli život pričao je mladencima

Mnoge od ovih priča mi je ispričala moja majka. Sve majke znaju priče o Veoma visokom čovjeku. A ako zaista, stvarno pitate svoju majku, ona će vam reći.

S jidiša preveo G. Sapgir

Crtani film je nastao u studiju Soyuzmultfilm prema djelu Ovseyja Driza. Glavni lik- veoma visok muškarac, na kojeg svi gledaju kao na kuriozitet. On se ne razumije i ne izbjegava. Osim toga, on je i sanjar, pa stoga ni sam ne teži da postane kao svi ostali. Ali šta god da se kaže, veoma visoka osoba moraće da se slaže sa građanima i pronađe sreću. A drugačije i ne može, jer ovo je bajka.

Za ljubitelje moderne kinematografije koji odluče da gledaju Priču o vrlo visokom čovjeku na mreži u dobroj kvaliteti, crtani film u početku može izgledati pomalo sumorno. Zaista mu nedostaje malo boje, ali s obzirom na to da je traka odavno prešla trideset godina i da su se autori fokusirali upravo na značenje animirane slike, to je obavezno vidjeti. Glavni lik je veoma visok muškarac. Većinu vremena provodi sam i, čak i kada je među ljudima, ne osjeća se ugodno. I dok su drugi zaokupljeni svojim poslovima, glavni lik je uronjen u sebe. Zamišljeno gleda u nebo i sanja. Stanovnici pokušavaju da mu nađu posao. Dakle, pekar mu ponudi da ispeče mafin, i u početku sve ide po planu, ali sanjar zaboravi na pecivo i cijela vatrogasna brigada mora da ga gasi. Ali crtić Priča o vrlo visokom čovjeku nije o gubitniku i gubitniku, već o nečem sasvim drugom. Istina će se otkriti na kraju slike i bit će poučna.

Iako su ciljna publika ovog crtića djeca, bit će koristan i za odrasle. Malo je ljudi koji rade ono što vole, dok su ostali primorani da trpe svoj život i rade dan za danom na omraženom poslu. Glavni lik je u stalnoj potrazi, ne može učiniti ono što mu meštani nameću. Zna da je stvoren za nešto više, i ide za svojim snom, iako ni sam ne sluti u potpunosti šta mu treba. Kako će se ova potraga završiti, da li će visoki momak uspjeti da ispuni svoj san, znat ćete samo ako pogledate Priču o jednom vrlo visokom čovjeku online. Glasovi likova u crtiću ne zvuče, međutim, razumljivo je bez riječi. Uvjerite se sami.

Crtani film je nastao u studiju Soyuzmultfilm prema djelu Ovseyja Driza. Protagonista je veoma visok muškarac na kojeg svi gledaju kao na radoznalog. On se ne razumije i ne izbjegava. Osim toga, on je i sanjar, pa stoga ni sam ne teži da postane kao svi ostali. Ali šta god da se kaže, veoma visoka osoba moraće da se slaže sa građanima i pronađe sreću. I na drugačiji način i biti ne m

Driz O., bajka "Vrlo visok čovek"

Žanr: književna bajka

Glavni likovi bajke "Vrlo visok čovjek" i njihove karakteristike

1. Veoma visoka osoba. Ljubazan i odzivan. Tražio sam svoj put u životu, želeo sam da budem koristan.

Plan za prepričavanje priče "Vrlo visok čovjek"

1. Negdje u Danskoj
2. Veoma visok pekar
3. Veoma visok vozač
4. Ekstra veliki šešir
5. Veoma gadni momci
6. Veoma jaka oluja
7. Vrlo dobre priče
8. Veoma srećna osoba

Najkraći sadržaj bajke "Vrlo visok čovjek" za čitalački dnevnik u 6 rečenica

1. U Danskoj je živeo jedan veoma visok čovek.
2. Hteo je da postane pekar, ali su kiflice stalno gorele, jer je morao mnogo da se saginje
3. Hteo je da postane taksista, ali su se oblaci naljutili i zasuli kišu na sve.
4. Nosio je ogroman šešir, ali su ga momci zadirkivali.
5. Pomogao je pilićima da se vrate u svoja gnijezda i počeo im pričati priče.
6. Veoma visok čovek je postao srećan

Glavna ideja bajke "Vrlo visok čovjek"
Ako osoba koristi drugima, čini dobra djela, onda će i sam biti srećan.

Čemu uči bajka "Vrlo visok čovjek"?
Bajka uči tražiti svoje mjesto u životu, tražiti posao koji će zadovoljiti osobu i koristiti drugima. Uči da nikada ne očajavate i ne slušate glupe podsmijehe. Uči da se svaka očigledna mana može pretvoriti u vašu glavnu prednost.

Osvrt na bajku "Vrlo visok čovjek"
Svidjela mi se ova priča, i naravno da mi se dopao visoki čovjek. Nije važno koliko je zaista bio visok. Važno je da je uvijek pomagao drugima i zbog toga je bio voljen.

Izreke za bajku "Vrlo visok čovek"
Ko je duži, to je vidljivije.
Nije mjesto ono što čovjeka čini, već čovjek mjestom.
Život se daje za dobra djela.
Živjeti život nije polje za prelazak.
Pomoć nije na gubitku za ljubaznu osobu.

Čitaj sažetak, kratko prepričavanje bajke "Vrlo visok covek"
Negdje u Danskoj živio je vrlo visok čovjek koji je lako mogao pogledati u prozor bilo kojeg sprata.
Jednog dana je odlučio da postane pekar, ali mu je bilo veoma nezgodno da peče kiflice, jer je stalno morao da čuči u blizini rerne. A kifle su stalno gorele i niko nije hteo da ih kupi.
Tada je jedan veoma visok čovek želeo da postane taksista, ali kada je seo na koze, glava mu je dodirivala oblake, a njima se to nije baš dopalo. Oblaci su se naljutili i zasuli kišu po zemlji i putnicima. Jedan veoma visok muškarac je zamolio oblake da ne budu zločesti, ali oni ga nisu poslušali i putnici su prestali da se voze u njegovoj kočiji.
Onda je jedan veoma visok čovek stavio tako veliki šešir, sa tako ogromnim obodom, da su vatrogasci mogli da prođu pored njega i vide da li je negde požar.Ali glupi momci su zadirkivali veoma visokog čoveka sa tornjem i čovek je bio tužan . Počeo je sebe smatrati najjadnijom osobom na svijetu.
Jednom se odmarao na rubu šume i odjednom je počela strašna oluja. Izbacila je mnogo malih pilića iz svojih gnijezda, a njihovi roditelji su plakali od tuge dok su letjeli okolo.
Jedan veoma visok čovjek stavio je piliće u njihova gnijezda i, da bi smirio ptice, počeo im pričati priče.
I veoma visok čovek je postao srećan. Cijeli život je pričao priče pticama i znamo mnoge njegove priče.

Crteži i ilustracije za bajku "Vrlo visok čovjek"

Opštinska državna obrazovna ustanova

"Srednja škola Soligalich"

Soligalichsky opštinski okrug Kostroma region

Lekcija književno čitanje u 2. razredu

na temu: Ovsey Driz "Vrlo visok čovjek"

EMC "Planeta znanja"

prema udžbeniku "Književno čitanje" E.E. Katz.

Pripremljen od:

Medvedeva Svetlana Mihajlovna,

nastavnik osnovne škole

Soligalich 2019

Tema lekcije: „Ovsej Driz „Vrlo visok čovek“.

Vrsta lekcije: sticanje novih znanja.

Svrha lekcije: stvoriti uslove za upoznavanje sa bajkom O. Driza, doprinijeti formiranju vještina objašnjavanja postupaka junaka, njegovog unutrašnjeg stanja, predviđanja daljih događaja djela.

Ciljevi lekcije:

Proširiti znanja učenika o djelu O. Driza;

Saznaj na uho umjetničko djelo utvrditi kakav je utisak ostavio;

Unaprijediti vještinu samostalnog pronalaženja značenja pojedinih riječi u priručniku i eksplanatorni rječnik stavljen u udžbenik;- razvijati govor učenika;

Poboljšati vještine čitanja;;

- formirati sposobnost da izraze svoj stav prema likovima, događajima.

Formiranje UUD

Kognitivni UUD

1. Pretvorite informacije iz jednog oblika u drugi: detaljno prepričajte male odlomke teksta.

2. Donesite zaključke kao rezultat zajedničkog rada razreda i nastavnika.

3. Fokusirajte se na širenje udžbenika.

4. Odgovore na pitanja pronađite u tekstu, ilustracijama.

5. Uspostavite uzročne veze između postupaka junaka djela i raspoloženja

Komunikativni UUD

1. Razvijanje sposobnosti slušanja i razumijevanja govora drugih.

2. Izražajno pročitajte i prepričajte tekst.

3. Izrazite svoje misli usmeno i pismeno.

4. Sposobnost rada u paru.

Regulatory UUD

1. Odredite i formulirajte svrhu aktivnosti na času uz pomoć nastavnika.

2. Izgovorite redoslijed radnji u lekciji.

3. Naučite izraziti svoju pretpostavku (verziju) na osnovu rada s naslovom djela.

4. Naučite da radite po planu koji je predložio nastavnik.

Lični

1. Razvijanje sposobnosti izražavanja stava prema likovima, izražavanja emocija.

2. Procijenite postupke u skladu sa određenom situacijom.

3. Formiranje motivacije za učenje i svrsishodnu kognitivnu aktivnost.

Oprema: kompjuter, multimedijalni projektor, prezentacija za čas, kartice za rad sa vokabularom.

Vizualna pomagala

1. Organizacioni momenat.

Tokom nastave

Zdravo momci!

Jesu li svi pravilno sjedili?

Da li svi pažljivo prate?

Da li su svi spremni da slušaju?

Naćulio uši?

Molim vas da podignete ruke

Kome treba oznaka "5".

Veoma dobro. A sada pogledajmo našeg komšiju za stolom, nasmiješimo mu se i krenimo s časom.

2. Ažuriranje znanja

Kako se zove dio udžbenika koji učimo?

Kako objašnjavate šta znači "autorska bajka"?

Predlažem da riješite križaljku koja će nam pomoći da se prisjetimo autora i djela koje smo sreli na prošlim časovima književnog čitanja.

Ukrštenica

Profesija glavnog junaka bajke braće Grim, na čijem je pojasu bilo izvezeno "Kad sam zao, ubijem sedam"

Ime drvenog dječaka.

Ime dječaka koji je pronašao čarobnu bojicu.

Protagonista bajke N. Nosova "...i njegovi prijatelji".

Čarobni predmet iz bajke Giannija Rodarija.

Koja je bila ključna riječ?

Šta mislite da je to?

+ Odjeljak se zove "Autorske priče"

Ovo je priča koju je napisao autor.

Andersen

Braća Grim

Krojač

Pinocchio

A. N. Tolstoj

Kreda

Ne znam

magic drum

Driz

Prezime pisca

Slajd #2

3 . Tema lekcije.

Molimo vas da otvorite svoje udžbenike na strani 59. Pročitajte naziv bajke.

Koje ste priče o visokim ljudima čitali?

- "Vrlo visok čovek"

- "Ujka Stjopa",

"Guliverove avanture"

Slajd #3

4. Uvod u temu.

Kratka bilješka iz biografije

Ovsei Ovseevich (Shike) Driz (1908-1971) - jevrejski sovjetski pjesnik koji je pisao na jidišu. Rođen 16.05.1908. Ros je bila siroče. Djetinjstvo Šike Driza mlađeg proteklo je u kući njegovog djeda - majstora u gradu Krasnoe u blizini Vinice. Nakon što je završio osnovnu jevrejsku školu, Driz je otišao u Kijev i otišao da radi u fabrici Arsenal. U isto vrijeme studirao je u umjetničkoj školi, na Kijevskom institutu umjetnosti. Crtam i vajam od detinjstva. Ali u punoj snazi ​​njegov talenat se otkrio u poeziji. Godine 1930. objavljena je prva zbirka pjesama Ovseja Driza "Svjetlo biće". A 1934. godine - sljedeća zbirka "Steel Power". Ovsei Driz je dobio priznanje u šezdesetim godinama. Kompozitori su rado pisali muziku na njegove tekstove. Njegove drame su prerađivane u crtanim filmovima. Njegove pjesme-priče uvrštene su u antologiju bajki svijeta.

Slajd №4, 5

5. Otkrivanje novih znanja

1. Primarna percepcija

A sada hajde da se upoznamo sa radom "Vrlo visok čovek". Hajde da ga čitamo po komadima.

Pročitajte prvi dio.

Čitamo polako, izražajno, poštujući sve logične pauze i naglaske. U tekstu ćete sresti nepoznate riječi,označite ih olovkom.

2. Provjera primarne percepcije teksta od strane učenika.

Šta je bilo posebno iznenađujuće u ovom dijelu?

Koji je bio najuzbudljiviji trenutak?

Šta mislite da se dalje dogodilo?

Sličan rad na 2, 3 i 4 dijela.

rad na vokabularu

Raditi u parovima

Na koje ste nepoznate riječi naišli? Ove riječi su ispred vas na karticama, a pored njih su kartice s objašnjenjima. Radite u parovima – spojite svaku riječ

objašnjenje. Kada sumnjate u tačnost svojih odgovora, koristite rječnike.

Fizkultminutka.

Čitanje djela i njegova analiza.

Hajde da ponovo pročitamo delo i poradimo na njegovom sadržaju.

O kome je ovo djelo?

1 dio

U kojoj je zemlji živio?

Pronađite i pročitajte rečenicu iz koje postaje jasno koliko je čovjek bio visok.

Ko je taj čovjek želio biti?

Zašto mu je bilo veoma nezgodno da radi ovaj posao?

Šta je tražio za pecivo i saikije? Čitaj.

Zašto niko nije kupovao njegove proizvode?

dio 2

Šta je Čovek morao da postane?

Sa čime je morao da radi?

Zašto je njegov posao ponovo propao?

Šta je tražio od oblaka? Čitaj.

Jesu li ga oblaci slušali?

do čega je to dovelo?

Šta se dešava sa ljudima koji ne rade?

dio 3

Šta je Veoma Visok Čovek uradio da izbaci glupe misli iz glave?

Šta je posebno kod ovog šešira?

Kako se zove ovaj grad?

Zašto Čovjek ovoga puta nije uspio da koristi ljudima?

Šta se dogodilo sa Veoma visokim čovjekom?

Šta je radio? Čitaj.

dio 4

Gdje se čovjek nekada odmarao?

Šta se dogodilo u ovom trenutku?

Šta je radila u šumi?

Kada je vetar utihnuo, šta je veoma visok čovek video?

Kako je čovjek postupio?

Zašto je to lako i brzo riješio?

Šta je Čovek počeo da radi da bi uplašene piliće mirno zaspale?

Kako je veoma veliki čovjek postao nakon ovog incidenta?

Koji je posao našao za sebe do kraja života?

Koje se piliće nazivaju "mladci"?

Kada se osoba zove "mladunče"?

Može li se ova izjava pripisati našem heroju? Zašto?

Možete li to reći o njemu na kraju priče? Zašto?

Pročitajte koje priče priča Very Tall Man.

Hajde da pokušamo da nacrtamo portret veoma velikog čoveka. Ali nećemo crtati bojama i olovkama, već riječima.

Da bismo to uradili, moramo ga okarakterisati (tj. opisati kakva je osoba bio)

Raditi u parovima

Pročitajte riječi i odaberite samo one za koje mislite da ispravno karakteriziraju osobu.

Ljubazan, glup, naivan, zao, vrijedan, lukav, osjetljiv, tvrdoglav, simpatičan.

- Dokaži svoje mišljenje.

Djeca izražavaju svoje mišljenje.

Saika je okrugli pšenični hleb.

Taksista je osoba koja prevozi ljude i robu u kočijama koje vuku konji.

Kalanča je visoka karaula.

Iskreno - iskreno, srdačno

O vrlo visokom čovjeku

Izgleda da je u Danskoj

Najvjerovatnije, ni on sam ne zna tačno gdje je ovaj čovjek živio.

Mogao je, ne stojeći na prstima, gledati u prozor bilo kojeg sprata.

Želeo je da postane pekar.

Danske peći su bile do koljena. A da bi pogledao u pećnicu, morao je da čučne.

Djeca čitaju odlomak iz teksta (str. 59)

Izgorele su đevreke i motke, pa niko nije hteo da kupuje takve nerede.

Morao je da postane taksi.

Nova kolica i dobar konj.

Sjedeći na kozama, glavom je dodirnuo oblake i time ih jako naljutio. I ljuti oblaci obasuli su njega i sve putnike hladnom kišom.

- Djeca čitaju odlomak iz teksta. (stranica 61)

br.

Ljudi su prestali da se voze u njegovim kolicima i on je ponovo ostao bez posla.

Kroz glavu im prolaze svakakve glupe misli.

Stavio je veliki šešir.

Bio je toliki da su vatrogasci mogli hodati po njegovim širokim poljima i gledati da u gradu nema požara.

Kopenhagen.

Nestašni momci su ga proganjali i vrištali uveče pod njegovim prozorom.

Postao je veoma tužan.

Danima je sam lutao tužnim periferijama grada, smatrajući sebe najjadnijom osobom na svijetu.

Na tužnom rubu tužne šume.

Čovjek je bio tužan i usamljen. Stoga se čini da je sve okolo jednako tužno.

Podigla se oluja.

Vjetar je zatresao drveće tako da su mladice ispadale iz gnijezda.

Ptice majke zabrinuto su kružile nad svojom djecom i nisu mogle ništa učiniti, jer pilići nisu mogli letjeti.

Sve piliće je stavio u gnijezda, u krevete od dlaka.

Bio je veoma visok, pa je lako dolazio do gnijezda.

Počeo je da im priča priče.

Postao je sretan.

Čitavog života pričao je mladencima priče.

Izjave djece. (Ne poznavati život, nemati iskustva, veštine u bilo čemu, nemati čvrstu poziciju u životu)

Stranica 63

Slajd #6

Slajd broj 7

Slajd #8

6. Sažetak lekcije

ODKoje smo autorsko djelo danas upoznali na lekciji?

Kako se zove rad?

Ovdje su ilustracije za rad, koje je nacrtao umjetnik. Ali u žurbi ih je posložio pogrešnim redoslijedom. Pomozimo umjetniku i posložimo ih po redoslijedu kako se to dešava u bajci.

Slajd #9

7. Zadaća

Naučite napamet pjesmu Vrlo visokog čovjeka koja vam se posebno svidjela.

Slajd #10

8. Refleksija

Danas na času sam naučio...

Bio sam iznenađen...

Bilo je teško…

htio sam…

Slajd #11

Živeo je jednom davno jedan veoma veliki čovek - Džin. Pa, naravno, imao je i mamu i tatu, kako se i očekivalo - Giants. Živjeli su i živjeli dok im roditelji nisu umrli. A onda je u toj zemlji počela strašna poplava, a mnogi divovi koji su ipak uspjeli pobjeći morali su potražiti utočište na drugim mjestima. Pa, možda je neko imao sreće, ne znam... A naš mali Giant je ipak nekim čudom završio u zemlji običnih ljudi. Pa kako smo...

Koliko je prošlo, koliko je kratko prošlo - naš Džin je rastao, postajao sve više klica... I ljudi koji su sa zavišću, ko sa strepnjom, a neko već sa potpunom zlobom pogledali iskosa u odraslog Džina. On je u njih ulijevao strah svojom veličinom, svojom neshvatljivošću, promišljenošću...

A Džin je od toga postao samo zamišljeniji i tužniji... Nije imao vršnjake sa kojima bi se mogao igrati... Niko ga nije voleo...

I džin je počeo da razmišlja... Dugo je razmišljao. Ali da, iako Giantsi imaju veliku glavu, ali ipak jednu... Ali ipak sam smislio nešto za sebe.

I Džin se počeo prilagođavati ljudskom životu... Odlučio je da, pošto ljudi ne mogu narasti do njegove veličine, on mora postati manji. Tako da je imao sve kao ljudi.

I tako je počeo polako da odsijeca komade od sebe, i skriva ih na različitim mjestima... Daleko, da niko ne pronađe i pogodi. Naravno, boljelo ga je što je odsjekao živo biće od sebe... Ali gdje je trebao otići? Kako bi inače mogao postati kao svi ostali?

Pa je sve tako sakrio ... i hodao ... odsječeno je bolelo, o, kako je bolelo! ali izdržao. Zbog toga su ga ljudi počeli uzimati za svog. Pa ne previše, ali Džin se čak sprijateljio sa nekim... Pa je ovako živeo...

Tako da sve ne bi bilo ništa da nije bilo jedne brige. Nije mu bilo dovoljno da ga boli, i to što su isečeni komadi sada živeli sami, već odvojeno... Ali ne! Njegovo tijelo je nastavilo rasti.
Što je više odsijecao, to je više raslo, više ga je boljelo... Bio je već iscrpljen, siromašan, a bijela svjetlost mu nije bila draga...

DIO II

I ne znam koliko bi dugo patio - ali jednom je sreo djevojčicu. A bila je najjednostavnija i najobičnija djevojka, iako je imala dobro srce. I ničega se nije plašila - jer ništa nije imala. Tako je vidjela našeg velikog čovjeka, koji se pretvarao da je mali - i htjela je da se igra s njim. Samo krupni nije bio dorastao igricama - sve ga je boljelo, ali boljelo - svakim pokretom... A onda je djevojka primijetila kakav tužan Džin... I počela ga je ispitivati.

Dugo nije želio ništa reći Djevojčici - nije kao Džin da priča o svojim problemima! I kako bi mu tako mala djevojčica mogla pomoći...

Ali ipak se dogodilo čudo - djevojčica je ipak uspjela razgovarati sa Džinom. Bio je veoma iznenađen. I djevojka je bila iznenađena - ali kako je uopće primijetila da je on tužan? I sam se iznenadio - zašto joj je to rekao? Ali Džin je primetio da mu je postalo lakše. Pa, rane, naravno, i dalje bole, a ponekad i krvare. Ali Džin je primetio da sunce još uvek sija na nebu, da je trava na travnjaku iznenađujuće jarko zelena i da se čak i sa ranama može malo poigrati sa devojkom, to je odvuklo pažnju od bola.

A djevojka se zgrozila kako se džin unakazio - i sve samo da je barem malo voljena... A djevojka je osjećala bol zbog njega, i bilo je uvredljivo - pa, zašto je tako veliki čovjek - i daje se uvreda... Evo je iako je mala, ne dozvoljava da je bilo ko uvredi! A Djevojčica je pomislila - kako bi mogla pomoći Divu?

I pomislila je – kakvi glupi ljudi! Zašto se plaše tako ljubaznog Džina! Na kraju krajeva, da je on sam - to jest Džin - onda bi, na kraju krajeva, mogao donijeti mnogo više koristi ljudima. I tada bi ga više poštovali. Ili možda čak i voljena - ko zna...

Iako je razumjela Džina zašto je to učinio, vjerovala je da radi pogrešnu stvar, unakazujući se zarad imaginarne dobrobiti drugih. To mu je rekla o tome.

I naš Džin je počeo da razmišlja. Dan misli, dva, tri...

Vjerovatno bi bilo lijepo postati pravi Džin, a ne posjeći... Tada ništa ne bi škodilo. I ljudi bi mogli imati više koristi. Ili bi možda čak odlučio da se spremi za putovanje - da traži svoju vrstu, Giantse...

Ali uskoro bajka govori - da, djelo nije skoro učinjeno... Tako i dalje razmišlja. I ne možemo mu pomoći.

DIO III

Recenzije

Iako je razumjela Džina zašto to radi, vjerovala je da to radi pogrešno... (c)

Uz vašu dozvolu, nastaviću:

Ipak, Djevojčica je uzela k srcu dobre želje Diva,
jer je i ona htela da bude korisna ljudima.
Mnogo je razmišljala o tome kako bi ona i Džin mogli da žive na ovom svetu i konačno je shvatila
da nije potrebno smisliti kako da koristimo ljudima,
samo moraš da radiš ono što voliš
a ljudi će, posmatrajući ih, sami izvući ono što im je korisno,
na kraju krajeva, ne možeš to staviti u posudu preko svake mjere...

Ovo je najdirljivija priča koju sam ikada pročitao...
Hvala puno, draga Zlatna ptico!
Sa toplinom srca, tvoj

Hvala ti!
Završio sam pisanje početka svog nastavka... Kraj se još ne vidi... Bajka će po svemu sudeći biti duga...
DIO III

Koliko je, kako malo vremena prošlo od tada, samo je Džin počeo da primećuje da mu sećanja sve češće dolaze.

O nekadašnjem životu, o majci i ocu, i uopšte o zemlji divova.
I sjetio se da ima jednog velikog Prijatelja TAMO, u ovoj divnoj čarobnoj zemlji. Samo što se tako zvao, nije se mogao sjetiti. I tako se sjetio svega - o čemu su razgovarali, oko čega su se svađali, šta su radili, uglavnom su se slagali, ali se dešavalo da se ne slažu...

Naš Giant je bio popustljiv, nije jako insistirao na svom mišljenju. Da, i Drut je bio malo stariji od njega, i viša klica ...
Samo što se desilo ne-ne, a naš dečko se pobunio protiv svog Prijatelja. Nije mu se uvijek sviđao način na koji se ponaša. Bio je malo arogantan, prijatelju. I tako dobro. I tada su živjeli kao voda.